سلعة

ألعاب وبقع على ملابس الأطفال

ألعاب وبقع على ملابس الأطفال

ماذا يريد الأطفال عندما يلعبون؟

- العب في الهواء الطلق.
- للعب في المساحات الخضراء ، والكامل للنباتات.
- العب في ومع الماء.
- هذا مختلط.
- العب بالطين والتربة والرمال.
- للعثور على الحشرات الصغيرة والمخلوقات.
- لرؤية الألوان ولمس القوام مختلفة.
- تلبية الاختلافات مستوى لتسلق والخطو على أنواع مختلفة من التضاريس.

ومع ذلك ، كل هذا ينطوي على الأوساخ ، بحيث نشعر في بعض الأحيان أن جميع الأطفال يريدون أن يتسخوا. ولن تكون هناك مشكلة أيضًا ، فالبقع على ملابس الأطفال الصغار هي أمر جيد لأنهم يضمنون طفولة الهم. عندما لا يظنون أنهم سيصبحون قذرين ، يكون الأطفال أحرارًا. عندما لا نفكر نحن الوالدين في ملابس الأطفال القذرة ، ولكن فقط في فرحة الأطفال ، نعطي الصغار الفرصة للعب بحرية وجعل بعض الآباء يرتاحون ويركزون على الأشياء المهمة حقًا.

في معظم الأحيان ، عندما تمطر أو بعد هطول الأمطار مباشرة ، لا يوجد طفل في المساحات الخضراء أو في الملاعب. على الرغم من أننا نريد أن نلبي إلى أقصى حد ممكن احتياجات الأطفال ، في الواقع ، نتجنب بعض الألعاب الأكثر جاذبية للأطفال: اللعب في / مع الماء ، اللعب في المطر ، اللعب في / مع الطين ، الأنشطة في العشب ، على الأرض أو في الرمال ، اللعب الذي يتضمن الحركة (التسلق ، التدحرج ، القفز ، الجري ، إلخ) ، اللعب الحسي.

بالنسبة للآباء الشجعان ، منفتحون على تضمين الأنشطة التي تنطوي على القذارة في حياة أطفالهم (وما بعدها) ، فيما يلي قائمة بالأفكار المفضلة للأطفال:

هيا نلعب بالطين!

- فطائر الطين (الحساء أو الأطباق الأخرى) التي يمكن أن تضاف المكونات الطبيعية الأخرى: الحصى والأوراق والأقماع والعصي وما إلى ذلك.
- لوحات ورسومات من الطين - باستخدام العصي والقدمين أو اليدين.
- نحن نقفز في الوحل.
- نحن نلقي الحجارة في الوحل.
- نجد مخلوقات صغيرة في التربة / الطين.
- نصنع أعشاشًا للطيور من الطين والمواد الأخرى الموجودة في الفناء / المساحة الخضراء: الفروع والأوراق.

هيا نلعب في العشب!

- نحن لفة الوادي.
- نختبئ بين النباتات.
- Summer Derdelus - ننزلق في المقعد أو ملقاة على ظهرنا ، أسفل الوادي.
- الحيوانات في الغابة - ندعي أننا حيوانات برية ونحاكيها.
- نحن نبني خيمة في العشب.
- "صيد" الحشرات في العشب - نلاحظها وندعها تعيش.

هيا نلعب بما تقدمه لنا الطبيعة: المخاريط ، العصي ، الأوراق ، الأحجار ، إلخ!

- نحن نبني اللعب والأدوات والشخصيات.
- نرميهم ونخفيهم وندفنوهم.
- نحن الارتجال الموسيقى والإيقاعات.
- نصنع زخارف منها وأعمالاً فنية.
- نحن نقفز في أكوام الأوراق المجففة ، نرميها بأوراق.
- نصنع مجموعة من الأحجار أو المخاريط ، نضع الأوراق أو النباتات للضغط.

هيا نلعب في المطر!

- نحن نقفز في الماء والبقع.
- أسطول الأسرة - نحن نبني القوارب الورقية ووضعها لتطفو في البرك.
- نحن نبني مجموعة صغيرة من الحجارة حيث نجمع مياه الأمطار.
- وضعنا أشياء من مواد مختلفة (ورقة ، خشب ، حجر ، بلاستيك) وبأشكال مختلفة واستمع إلى أصوات المطر على هذه الأشياء.
- العثور على العديد من الإطارات التي تخرج بعد المطر.
- انظر إلى الوجه المنعكس في الأسفلت الرطب.
- أدعي أنك حيوان يحب الماء - السمك ، الضفدع ، الماء. تقليده.
- المس ، تذوق ومراقبة قطرات المطر.
- ابحث عن قوس قزح.

عند التفاعل مع الطبيعة ، حتى لو كانت قذرة ، يتعلم الأطفال. الطبيعة ، وليس الكبار ، تصبح معلمة. يتم استبدال القواعد باحترام كل شيء من حولنا ، والحس السليم والرعاية والمسؤولية عما تم تقديمه لنا. احتياجاتهم وتجاربهم أوسع نطاقًا ، مما يعطي الأطفال ، بطبيعة الحال ، منظوراً جديداً لوحدهم.

اترك البقع على ملابسك في رعاية OMO واستمتع مع الصغار.

ألينا سيوكودان
عالم نفسي

فيديو: كيف تنظيف وجهه باربي (يوليو 2020).